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				<title>BIMBI A SCUOLA - CASALECCHIO DI RENO</title>
				<link>http://bimbiascuola.terapad.com/</link>
				<description>Sorveglianza civica sui servizi alla famiglia e sull&apos;edilizia scolastica</description>
				<copyright>Copyright (c) BIMBI A SCUOLA - CASALECCHIO DI RENO 2009 - All Rights Reserved</copyright>
				<pubDate>Thu, 21 May 2009 09:28:10 GMT</pubDate>
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					<item>
						<title>CE L&apos;ABBIAMO FATTA!! PARTE LA NUOVA SCUOLA MATERNA</title>
						
						
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						<description> &lt;p align=&quot;left&quot;&gt; &lt;font size=&quot;3&quot;&gt;E&apos; il caso di dircelo: CE L&apos;ABBIAMO FATTA!! &lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;La foto, scattata dal cellulare, fa quel che pu&amp;ograve;, ma vi porta il saluto di un gruppetto di noi, assieme ad una delle maestre, davanti alla struttura rinnovata della nuova Scuola Materna. &lt;/font&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/images/Bimbiascuola.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;Luned&amp;igrave; 17 Novembre 2008 le insegnanti ed i bimbi delle tre nuove sezioni di questa scuola inizieranno qui la loro avventura.&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/images/DSCF0840.RAF-1.jpg&quot; /&gt;e &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;Credo che il nostro comitato, nato dalla determinazione di trovare una soluzione per tutti i bimbi rimasti esclusi dalla scuola materna di Casalecchio, possa andar fiero di questa conclusione. &lt;strong&gt;Sabato 29 Novembre alle ore 16&lt;/strong&gt; ci sar&amp;agrave; l&apos;&lt;strong&gt;inaugurazione della nuova scuola&lt;/strong&gt;, cui tutti siete invitati.&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;strong&gt;E ora, come procedere?&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;Nella riunione del Comitato del 18 ottobre scorso ci siamo interrogate su come andare avanti. Cessata l&apos;emergenza, abbiamo pensato di alleggerire l&apos;impostazione del nostro gruppo e le nostre forme di comunicazione: lavoreremo su argomenti specifici incontrandoci di persona. Su questo sito, per il momento, sospenderemo la pubblicazione di news, lasciando il forum e tutto il materiale accumulato a disposizione di chi volesse utilizzarlo.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;Chi fosse interessato a prendere parte attiva alle riunioni e alle prossime iniziative, pu&amp;ograve; mettersi in contatto col solito indirizzo.&lt;a href=&quot;javascript:void(0);/*1226848573805*/&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;Infine un caloroso ringraziamento a tutti quelli che, in varie forme, hanno contribuito a questo risultato. &lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;Grazie! &lt;img src=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/fckeditor/editor/images/smiley/fun/worship.gif&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p style=&quot;margin-top:10px; margin-bottom:0; padding-bottom:0; text-align:center; line-height:0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://feeds.feedburner.com/~r/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno/~6/1&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://feeds.feedburner.com/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno.1.gif&quot; alt=&quot;BIMBI A SCUOLA - CASALECCHIO DI RENO&quot; style=&quot;border:0&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;margin-top:5px; padding-top:0; font-size:x-small; text-align:center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.feedburner.com/fb/a/headlineanimator/install?id=1943099&amp;amp;w=1&quot; onclick=&quot;window.open(this.href, &apos;haHowto&apos;, &apos;width=520,height=600,toolbar=no,address=no,resizable=yes,scrollbars&apos;); return false&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&amp;uarr; Grab this Headline Animator&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;img width=&quot;458&quot; height=&quot;246&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;../../resources/13287/assets/images/Bart%20Simpson%20per%20Bimbi%20a%20scuola.gif&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;</description>
						<author>bimbiascuola@fastwebnet.it</author>
						
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						<pubDate>Sun, 16 Nov 2008 10:28:00 GMT</pubDate>
						<category>Al lavoro</category>
						
								<category>bimbiascuola</category>
							
								<category>bimbi a scuola</category>
							
								<category>Casalecchio di Reno</category>
							
								<category>scuole materne</category>
							
					</item>
				 
					<item>
						<title>15 ottobre: Notte Bianca a Casalecchio</title>
						
						
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						<description> &lt;p&gt;Ciao a tutti. Vi inoltro le informazioni relative alle iniziative previste nell&apos;ambito&amp;nbsp;della notte bianca, inviateci ora da Graffi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;quot;Cara Elena e genitori del Comitato.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;Gioved&amp;igrave; scorso si sono tenute due assemblee, all&amp;rsquo;IC Ceretolo e all&amp;rsquo;IC Croce, per parlare dei recenti provvedimenti del governo sulla scuola. In entrambe le occasioni erano presenti moltissimi insegnanti (al Croce anche il dirigente) a testimoniare il livello di allarme che si respira nella scuola. Non tanto per tagli, a cui tutto sommato, se possibile, ci si &amp;egrave; abituati, ma perch&amp;egrave; si percepiscono tutti i rischi di un&apos;operazione affrettata che, partendo da motivazioni di ordine economico, cancella per decreto, senza alcuna discussione nel paese, vent&apos;anni di esperienze basate sul lavoro in team.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;Al termine dell&apos;incontro di Ceretolo, alcuni insegnanti mi hanno chiesto se potevamo organizzare iniziative comuni genitori-insegnanti. &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;L&apos;occasione &amp;egrave; la &amp;quot;&lt;strong&gt;Notte bianca della scuola&lt;/strong&gt;&amp;quot;, indetta per il &lt;strong&gt;15 ottobre&lt;/strong&gt; in molte scuole di Bologna e Provincia e in rapida espansione un po&apos; in tutta Italia (Roma, Milano, Torino, Firenze, Genova, Venezia, Brescia, Perugia, Parma, Viareggio, Napoli...), per sensibilizzare l&apos;opinione pubblica su quanto sta succedendo. Parlando con gli insegnanti &amp;egrave; emersa l&apos;idea di organizzarne una... variante casalecchiese all&apos;aperto. &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;Una festa, un grande corteo colorato e festoso che tocchi le diverse scuole del nostro istituto . Lanterne, musica, canti, giochi. Insegnanti e famiglie insieme con il solo intento di sottolineare un&apos;idea di scuola che piace, che &amp;egrave; efficace ma che rischia di scomparire.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;L&apos;idea &amp;egrave; piaciuta e la sera stessa l&apos;ho trasmessa ai genitori e insegnanti dell&apos;istituto comprensivo Centro. Le fiaccolate sono quindi diventate prima due, poi tre , coprendo anche il terzo istituto comprensivo di Casalecchio. E infine si &amp;egrave; aggiunta l&apos;idea di ritrovarsi in piazza a mangiare un po&apos; di torte portate da casa. &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;La cosa si sta allargando a macchia d&apos;olio (ne abbiamo parlato anche Venerd&amp;igrave; all&amp;rsquo;incontro del Coordinamento delle scuole bolognesi) con diverse scuole che, se i presidi lo consentiranno, &lt;strong&gt;organizzeranno laboratori e incontri aperti, dopo le lezioni e prima della fiaccolata.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Sarebbe molto bello se tutti i genitori si sentissero coinvolti in un&apos;iniziativa che &amp;egrave; PER un&apos;idea di scuola, parte dalla scuola, non ha colori politici n&amp;egrave; nemici (in allegato &lt;a href=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/documents/Notte bianca/NotteBianca25102008.pdf&quot;&gt;bozza del volantino&lt;/a&gt;). &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;u&gt;Per chi &amp;egrave; interessato, daremo tutte le informazioni utili durante l&apos;incontro informativo di stasera, alle 20:30 nella sala consigliare del Comune. Non mancate!&lt;/u&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;Un saluto.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;Andrea Graffi &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;P.S. per chi ha voglia di leggere qualche cosa sull&apos;argomento allego una piccola raccolta di documenti :&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;- una &lt;a href=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/documents/Notte bianca/Napolitano.pdf&quot;&gt;e-mail&lt;/a&gt; da inviare al Presidente Napolitano per chiedere di non firmare il decreto visto che non sussitono ragioni d&apos;urgenza. &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;- un &lt;a href=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/documents/Notte bianca/cntrinfo_fin.pdf&quot;&gt;compendio&lt;/a&gt; sulle ragioni di chi si oppone ai provvedimenti. E&apos; estratto da www.retescuole.net , su cui potrete trovare molti altri inteventi dal mondo della scuola&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;- una breve descrizione di come &amp;egrave; organizzata la &lt;a href=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/documents/Notte bianca/milano , 15_09_2008.pdf&quot;&gt;scuola in altri paesi europei&lt;/a&gt; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;- un &lt;a href=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/documents/Notte bianca/interv_govern.pdf&quot;&gt;documento&lt;/a&gt;, pi&amp;ugrave; tecnico, sui provvedimenti del governo che mi ha inviato un&apos;insegnante delle medie Moruzzi&amp;quot;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p style=&quot;margin-top:10px; margin-bottom:0; padding-bottom:0; text-align:center; line-height:0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://feeds.feedburner.com/~r/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno/~6/1&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://feeds.feedburner.com/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno.1.gif&quot; alt=&quot;BIMBI A SCUOLA - CASALECCHIO DI RENO&quot; style=&quot;border:0&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;margin-top:5px; padding-top:0; font-size:x-small; text-align:center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.feedburner.com/fb/a/headlineanimator/install?id=1943099&amp;amp;w=1&quot; onclick=&quot;window.open(this.href, &apos;haHowto&apos;, &apos;width=520,height=600,toolbar=no,address=no,resizable=yes,scrollbars&apos;); return false&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&amp;uarr; Grab this Headline Animator&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;img width=&quot;458&quot; height=&quot;246&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;../../resources/13287/assets/images/Bart%20Simpson%20per%20Bimbi%20a%20scuola.gif&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;</description>
						<author>bimbiascuola@fastwebnet.it</author>
						
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						<pubDate>Mon, 13 Oct 2008 14:44:00 GMT</pubDate>
						<category>Al lavoro</category>
						
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						<title>Decreto Gelmini: diamoci un&apos;occhiata</title>
						
						
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						<description> &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Vi propongo, sul decreto Gelmini, e su quello che gli sta intorno,&amp;nbsp; un po&apos; di documenti e qualche sintesi, limitando l&apos;indagine alla scuola dell&apos;infanzia e al ciclo elementare.&lt;/p&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;/div&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt; Non vogliatemene se sospendo il giudizio. Personalmente ho bisogno di capire cosa ha in testa chi propugna questa riforma. Capire mi sembra sempre il primo passo necessario per qualunque solida presa di posizione (successiva). Vi invito quindi ad un &amp;quot;severo&amp;quot; esercizio di ascolto: cerchiamo di comprendere le ragioni della riforma. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;/div&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;La frase cruciale del decreto &amp;egrave; questa: &amp;quot;le istituzioni  scolastiche  costituiscono  classi  affidate ad un unico insegnante  e funzionanti con orario di ventiquattro ore settimanali. Nei  regolamenti  si  tiene  comunque conto delle esigenze, correlate alla  domanda  delle  famiglie,  di  una piu&apos; ampia articolazione del tempo-scuola...&amp;quot;. Qui potete trovare il &lt;a href=&quot;http://www.governo.it/Governo/Provvedimenti/testo_int.asp?d=40106&quot;&gt;Testo completo del Decreto Gelmini&lt;/a&gt; e il &lt;a href=&quot;javascript:void(0);/*1224075215691*/&quot;&gt;testo approvato dalla Camera dei Deputati&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;/div&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial;&quot;&gt;&amp;nbsp;Per comprendere le motivazioni della riforma leggete lo&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;javascript:void(0);/*1223706796475*/&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.federalismi.it/ApplOpenFilePDF.cfm?dpath=document&amp;amp;dfile=01102008124414.pdf&amp;amp;content=Schema+di+piano+programmatico+del+Ministero+dell%E2%80%99Istruzione,+dell%E2%80%99Universit%C3%A0+e+della+Ricerca+di+concerto+con+il+Ministro+dell%E2%80%99Economia+e+delle+Finanze+-+stato+-+documentazione+-+&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial;&quot;&gt;schema del piano programmatico del Ministero dell&amp;rsquo;Istruzione dell&amp;rsquo;Universit&amp;agrave; e Ricerca con l&amp;rsquo;Universit&amp;agrave; di Economia e Finanze&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot;&gt;Tento un riassunto delle ragioni della riforma: &lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul&gt;&lt;blockquote&gt;     &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Comic Sans MS; color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;eccessivo costo per studente, ed eccessivo rapporto insegnanti/studenti rispetto alla media OCSE. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;     &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Comic Sans MS; color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;Ritardi nell&apos;apprendimento, rispetto alla media OCSE (in particolare in matematica e lingue straniere)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;     &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Comic Sans MS; color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;disinteresse degli alunni e demotivazione del personale per assenza di riconoscimenti al merito. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;     &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Comic Sans MS; color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;Potr&amp;agrave; altres&amp;igrave; aversi, ai sensi del decreto legislativo 59/2004, una estensione delle ore di lezione pari ad un massimo di 10 ore settimanali, comprensive della mensa.&amp;quot; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;/blockquote&gt;&lt;/ul&gt;     &lt;span style=&quot;font-family: Comic Sans MS; color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;La riforma consiste nel &amp;quot;riordino ed essenzializzazione dell&amp;rsquo;intero quadro normativo, ordinamentale, organizzativo e operativo&amp;quot;. Si vuole semplificare per rendere pi&amp;ugrave; efficiente per alzare la qualit&amp;agrave;. Si punta quindi a realizzare &amp;quot;sia il riassetto della spesa pubblica sia l&amp;rsquo;ammodernamento e lo sviluppo del sistema&amp;quot;. L&apos;operazione dice di tener conto delle indicazioni contenute nel &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.pubblica.istruzione.it/news/2007/allegati/quaderno_bianco.pdf&quot;&gt;Quaderno Bianco sulla Scuola&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Comic Sans MS; color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;presentato dal  Governo Prodi il 23 Settembre 2007 &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial; color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;(si tratta di una &amp;quot;p&lt;em&gt;ubblicazione che raccoglie dati, studi e analisi sulla realt&amp;agrave; della scuola italiana, finalizzata a progettare i prossimi interventi del Governo sulla scuola, in una logica di programmazione della politica e di stabilizzazione del sistema scolastico&lt;/em&gt;&amp;quot; (&lt;a href=&quot;http://www.flcgil.it/notizie/news/2007/settembre/scuola_il_governo_presenta_il_quaderno_bianco_sulla_scuola&quot;&gt;vedi presentazione&lt;/a&gt;). &amp;quot;.. &lt;em&gt;il Quaderno Bianco, &amp;egrave; uno studio promosso dai due ministeri, quello della Pubblica Istruzione e quello dell&apos;Economia e ha impegnato un gruppo interministeriale a cui si &amp;egrave; aggiunto il contributo di ricercatori e docenti universitari&lt;/em&gt;&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Comic Sans MS; color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;. In sintesi gli obiettivi indicati sono: formare profili immediatamente utili nel mondo economico; sistema di valutazione in grado di misurare l&apos;acquisizione di effettive capacit&amp;agrave;; riconoscimento del merito nella retribuzione degli insegnanti. &lt;/span&gt;     &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Comic Sans MS; color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;Prendendo a modello &amp;quot;gli obiettivi e le strategie utilizzati in ambito internazionale, per realizzare il successo scolastico&amp;quot;, si vogliono eliminare sprechi e sottoutilizzi (es: chiusura delle scuole con numero di alunni inferiori a 500), riduzione degli indirizzi e dei carichi di orario, uso pi&amp;ugrave; produttivo dell&apos;impegno degli insegnanti, un pi&amp;ugrave; appropriato ed efficace utilizzo delle risorse. &amp;quot;Gli interventi...mirano ad incrementare di un punto il rapporto alunni/docenti e a ridurre del 17% la consistenza del personale ATA&amp;quot;. &amp;quot;Il 30% delle economie che saranno realizzate sar&amp;agrave; destinato al merito e allo sviluppo professionale del personale della scuola&amp;quot;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Comic Sans MS; color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;Mi sembra opportuno citare testualmente le motivazioni alla riduzione dell&apos;orario scolastico: si vuole &amp;quot;&lt;em&gt;la sostenibilit&amp;agrave; per gli studenti del carico orario e della dimensione quantitativa dei piani di studio, opportunamente riducendo l&amp;rsquo;eccessiva espansione degli insegnamenti e gli assetti orari dilatati, che si traducono in un impegno dispersivo e poco produttivo, in parte responsabile degli insuccessi, del fenomeno della dispersione e dell&amp;rsquo;abbandono&lt;/em&gt;&amp;quot; .&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Comic Sans MS; color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;La razionalizzazione della rete scolastica e la revisione del I e II ciclo verranno definite entro dicembre 2008 e saranno attive a partire dall&apos; A.S. 2009-2010. In particolare &amp;quot;reintroduzione nella scuola primaria del maestro unico dal 1 settembre 2009&amp;quot;. &lt;/span&gt; &lt;/p&gt;     &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Comic Sans MS; color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;La modifica dei programmi scolastici segue le indicazioni espresse dal ministro della Pubblica Istruzione G. Fioroni nel settembre 2007 (governo Prodi): &lt;a href=&quot;http://www.edscuola.it/archivio/norme/programmi/indicazioni_nazionali.pdf&quot;&gt;Indicazioni Nazionali per la Scuola dell&apos; Infanzia e per il Primo Ciclo d&apos;istruzione&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;     &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Comic Sans MS; color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;Circa la &lt;strong&gt;compresenza&lt;/strong&gt; il piano programmatico afferma: &amp;quot;L&amp;rsquo;assestamento dei curricoli e la razionalizzazione dei piani di studio di cui sopra dovranno comportare ... la revisione delle attuali forma di compresenza, finalizzata al pi&amp;ugrave; proficuo utilizzo del personale docente e all&amp;rsquo;estensione del servizio&amp;quot;. &lt;/span&gt; &lt;/p&gt;     &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Comic Sans MS; color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;Circa la S&lt;strong&gt;cuola dell&apos;Infanzia:&lt;/strong&gt; &amp;quot;Nella scuola dell&amp;rsquo;infanzia l&amp;rsquo;orario obbligatorio delle attivit&amp;agrave; educative, nell&amp;rsquo;ottica di una progressiva generalizzazione e tenendo conto delle diversificate esigenze rappresentate dalle famiglie, si svolge anche solamente nella fascia antimeridiana, impiegando una sola unit&amp;agrave; di personale docente per sezione e riorganizzando il pi&amp;ugrave; possibile il funzionamento delle sezioni di una medesima scuola sulla base di tali opzioni. Le conseguenti economie di ore e di posti potranno consentire nuove attivazioni e conseguentemente l&amp;rsquo;estensione del servizio.&amp;quot; Il piano programmatico prosegue prevedendo l&apos;inserimento nella scuola materna di bimbi fra i due e i tre anni (nelle stesse sezioni, fino a 30 bambini, con una sola insegnante! &lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/fckeditor/editor/images/smiley/fun/capo.gif&quot; /&gt;)&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;     &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Comic Sans MS; color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;Circa la &lt;strong&gt;Scuola Primaria&lt;/strong&gt; mi pare utile citare integralmente il piano: &amp;quot;Nella scuola primaria va privilegiata... l&amp;rsquo;attivazione di classi affidate ad un unico docente e funzionanti per un orario di 24 ore settimanali. Tale modello didattico e organizzativo, infatti, appare pi&amp;ugrave; funzionale all&amp;rsquo;innalzamento&amp;rdquo; degli obiettivi di apprendimento, con particolare riguardo all&amp;rsquo;acquisizione dei saperi di base, favorisce l&amp;rsquo;unitariet&amp;agrave; dell&amp;rsquo;insegnamento soprattutto nelle classi iniziali, rappresenta un elemento di rinforzo del rapporto educativo tra docente e alunno, semplifica e valorizza la relazione fra scuola e famiglia. Nell&amp;rsquo;arco di vita intercorrente dai sei ai dieci anni si avverte il bisogno di una figura unica di riferimento con cui l&amp;rsquo;alunno possa avere un rapporto continuo e diretto. Le economie derivanti da tale modello didattico, allo stato non quantificabili, consentono di ottenere ulteriori risorse che potranno ridurre l&amp;rsquo;incidenza degli altri interventi. Resta comunque aperta la possibilit&amp;agrave; di una pi&amp;ugrave; ampia articolazione del tempo scuola, tenuto conto della domanda delle famiglie e della dotazione organica assegnata alle scuole, nel rispetto dell&amp;rsquo;autonomia delle stesse. Le relative opzioni organizzative possibili sono le seguenti: &lt;/span&gt; &lt;/p&gt;     &lt;div&gt;     &lt;ul&gt;         &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Comic Sans MS; color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;la prima (27 ore), corrispondente all&amp;rsquo;orario di insegnamento di cui al decreto legislativo 59/2004, con esclusione delle attivit&amp;agrave; opzionali facoltative; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;     &lt;/ul&gt;     &lt;ul&gt;         &lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Comic Sans MS; color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;la seconda (30 ore) comprensiva dell&amp;rsquo;orario opzionale facoltativo e con l&amp;rsquo;introduzione del maestro prevalente; quest&amp;rsquo;ultimo nei limiti dell&amp;rsquo;organico assegnato, integrabile con le risorse disponibili presso le scuole.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;     &lt;/ul&gt;     &lt;span style=&quot;font-family: Comic Sans MS; color: rgb(0, 128, 0);&quot;&gt;&lt;br /&gt;Potr&amp;agrave; altres&amp;igrave;, ai sensi del decreto legislativo 59/2004, una estensione delle ore di lezione pari ad un massimo di 10 ore settimanali, comprensive della mensa&amp;quot;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;     &lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;     &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;/div&gt;     &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;Iter legislativo&lt;/strong&gt;:&amp;nbsp; la Camera dei deputati ha approvato il ddl di conversione in legge del decreto Gelmini sulla scuola (9 ottobre). I presenti in aula erano 513, i votanti 485, la maggioranza necessaria era di 243 voti, a favore hanno votato 280 deputati, contro 205. Il provvedimento passa ora all&apos;esame del Senato. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;     &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;/div&gt;     &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;La posizione dei sindacat&lt;/strong&gt;i: i sindacati sono tutti sul piede di guerra: quelli di base scioperano il 17 ottobre, confederali e autonomi il 30.&lt;/p&gt;     &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;strong&gt;La posizione della Regione Emilia Romagna&lt;/strong&gt;: &lt;a href=&quot;http://assemblealegislativa.regione.emilia-romagna.it/wcm/al/aatt/aula/ultseduta/index/p3_23_09_2008/03_risoluzione_3970.pdf&quot;&gt;Risoluzione della Regione Emilia Romagna del 23 settembre 2008&amp;nbsp;&lt;/a&gt; circa il decreto Gelmini &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;/div&gt;     &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;I dati su cui si appoggiano le statistiche OCSE&lt;/strong&gt; per valutare l&apos;efficienza della scuola italiana rispetto agli altri Paesi europei sono contenuti nell&apos; &lt;a href=&quot;http://pisa2006.acer.edu.au/&quot;&gt;OECD Programme for International Student Assessment&lt;/a&gt; di Pisa.&lt;/p&gt;     &lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;     &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/images/Sorveglianza civica.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;     &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;Concludendo: la posta in gioco &amp;egrave; alta, manteniamo vigile l&apos;attenzione!&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;font size=&quot;1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;     &lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p style=&quot;margin-top:10px; margin-bottom:0; padding-bottom:0; text-align:center; line-height:0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://feeds.feedburner.com/~r/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno/~6/1&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://feeds.feedburner.com/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno.1.gif&quot; alt=&quot;BIMBI A SCUOLA - CASALECCHIO DI RENO&quot; style=&quot;border:0&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;margin-top:5px; padding-top:0; font-size:x-small; text-align:center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.feedburner.com/fb/a/headlineanimator/install?id=1943099&amp;amp;w=1&quot; onclick=&quot;window.open(this.href, &apos;haHowto&apos;, &apos;width=520,height=600,toolbar=no,address=no,resizable=yes,scrollbars&apos;); return false&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&amp;uarr; Grab this Headline Animator&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;img width=&quot;458&quot; height=&quot;246&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;../../resources/13287/assets/images/Bart%20Simpson%20per%20Bimbi%20a%20scuola.gif&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;</description>
						<author>bimbiascuola@fastwebnet.it</author>
						
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						<pubDate>Sat, 11 Oct 2008 09:20:00 GMT</pubDate>
						<category>Scuola</category>
						
								<category>Decreto Gelmini</category>
							
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								<category>riforma Gelmini</category>
							
								<category>testo decreto 137</category>
							
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								<category>bimbi a scuola</category>
							
								<category>Casalecchio di Reno</category>
							
								<category>bambini</category>
							
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						<title>13 ottobre H.20:30: L&apos;impatto dei tagli alla scuola sull’ente locale e sui cittadini</title>
						
						
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						<description> &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;Ciao a tutti. E&apos; arrivato ora questo importante comunicato del &lt;strong&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;&lt;em&gt;Presidente Comitato Genitori IC Ceretolo&lt;/em&gt;&lt;/span&gt; Graffi&lt;/strong&gt;. &lt;u&gt;Partecipate numerosi!&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;&amp;quot;Cari genitori del comitato &amp;ldquo;Bimbi a Scuola&amp;rdquo;, &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;come molti di voi sapranno, a seguito del &amp;ldquo;decreto Gelmini&amp;rdquo; in queste settimane si sono moltiplicate le iniziative in difesa della scuola pubblica.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;&lt;em&gt;Si tratta di un allarme pi&amp;ugrave; che giustificato, soprattutto per chi entra ora nel mondo della scuola, considerato che :&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;em&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;&lt;span&gt;-&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;il decreto non nasce da ragioni di tipo pedagogico ma trova motivazione solo nel &amp;ldquo;risparmio economico&amp;rdquo; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;&lt;span&gt;-&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;disegna una scuola su 24 ore che, tradotto, significa cancellare il tempo pieno e dare solo la copertura mattutina alle materne (un &amp;ldquo;anticipo&amp;rdquo;, a Casalecchio, lo abbiamo visto con le nuove sezioni della materna Lido)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;&lt;span&gt;-&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;con il maestro unico si cancellano vent&amp;rsquo;anni di esperienza basata sul team docenti che hanno portato la nostra scuola elementare al vertice delle classifiche mondiali&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;&lt;span&gt;-&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;con il maestro unico elimina le compresenze e quindi la possibilit&amp;agrave; di gestire piccoli gruppi, lavorare sul potenziamento, il recupero e l&amp;rsquo;integrazione. Ma anche organizzare attivit&amp;agrave; esterne, visite, gite che, per ovvie ragioni di sicurezza, richiedono che la classe non sia affidata ad un solo docente&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Tahoma&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;&lt;span&gt;-&lt;font face=&quot;Times New Roman&quot; size=&quot;1&quot;&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;prevede tagli per 8 miliardi di euro, 87.500 docenti, 43.000 non docenti, 11.200 insegnanti specialisti di inglese&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;Dopo la riuscitissima manifestazione in piazza a Bologna del 26 settembre scorso, all&amp;rsquo;interno del coordinamento delle scuole bolognesi abbiamo deciso di dare massimo impulso a tutte le iniziative di informazione e sensibilizzazione sulla riforma Gelmini. Tra queste &amp;egrave; nata, ad esempio, l&amp;rsquo;idea di una &amp;ldquo;notte bianca della &amp;nbsp;scuola pubblica&amp;rdquo; &lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;da&lt;/span&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt; vivere in tutte le scuole italiane il 15 ottobre, iniziativa alla quale ogni scuola aderir&amp;agrave; nelle proprie possibilit&amp;agrave; e&amp;hellip; secondo la propria fantasia.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;&lt;em&gt;Tra le iniziative di informazione vi segnalo invece quella che, insieme &amp;nbsp;ad altri genitori e insegnanti, stiamo organizzando a Casalecchio, &lt;strong&gt;&lt;span&gt;il 13 ottobre alle 20:30&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;, c/o la sala consigliare in Via dei Mille 9, messaci cortesemente a disposizione dal Comune (&lt;a href=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/documents/Decreti Gelmini/IncontroGelmini1.pdf&quot;&gt;vedi allegato&lt;/a&gt;). &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;&lt;em&gt;Con l&amp;rsquo;aiuto di &lt;st1:personname productid=&quot;Mirco Pieralisi&quot; w:st=&quot;on&quot;&gt;Mirco Pieralisi&lt;/st1:personname&gt;, maestro di scuola elementare e attivo promotore del coordinamento bolognese,&lt;strong&gt;&lt;span&gt; cercheremo di spiegare e discutere tutte le conseguenze del Decreto Gelmin&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;i. Parteciper&amp;agrave; anche il &lt;strong&gt;Sindaco &lt;st1:personname productid=&quot;Simone Gamberini&quot; w:st=&quot;on&quot;&gt;Simone Gamberini&lt;/st1:personname&gt;&lt;/strong&gt;, per illustrare gli impatti sull&amp;rsquo;ente locale dei tagli alla scuola e le ricadute sui cittadini. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;&lt;em&gt;Ma soprattutto vorremmo che fossero presenti tanti genitori, insegnanti, cittadini per chiedere, ascoltare e, soprattutto, dire la propria opinione su un tema cos&amp;igrave; importante. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;&lt;em&gt;Vi aspetto il 13 ottobre e&amp;hellip;passate parola. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;em&gt;&lt;st1:personname productid=&quot;Andrea Graffi&quot; w:st=&quot;on&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;Andrea Graffi&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/st1:personname&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial&quot; size=&quot;2&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;IT&quot;&gt;&lt;em&gt;Presidente Comitato Genitori IC Ceretolo.&amp;quot;&lt;/em&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p style=&quot;margin-top:10px; margin-bottom:0; padding-bottom:0; text-align:center; line-height:0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://feeds.feedburner.com/~r/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno/~6/1&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://feeds.feedburner.com/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno.1.gif&quot; alt=&quot;BIMBI A SCUOLA - CASALECCHIO DI RENO&quot; style=&quot;border:0&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;margin-top:5px; padding-top:0; font-size:x-small; text-align:center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.feedburner.com/fb/a/headlineanimator/install?id=1943099&amp;amp;w=1&quot; onclick=&quot;window.open(this.href, &apos;haHowto&apos;, &apos;width=520,height=600,toolbar=no,address=no,resizable=yes,scrollbars&apos;); return false&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&amp;uarr; Grab this Headline Animator&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;img width=&quot;458&quot; height=&quot;246&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;../../resources/13287/assets/images/Bart%20Simpson%20per%20Bimbi%20a%20scuola.gif&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;</description>
						<author>bimbiascuola@fastwebnet.it</author>
						
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						<pubDate>Tue, 07 Oct 2008 17:07:00 GMT</pubDate>
						<category>Al lavoro</category>
						
					</item>
				 
					<item>
						<title>Ipotesi di edilizia scolastica </title>
						
						
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						<description> &lt;p&gt;&amp;nbsp;Come vi avevo preannunciato tempo fa, il tema dell&apos;edilizia scolastica diventa sempre pi&amp;ugrave; importante, considerando che sono nell&apos;aria, in tempi futuri pi&amp;ugrave; o meno vicini, parecchi interventi di edilizia residenziale a Casalecchio.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Gi&amp;agrave; da un po&apos; di tempo ci sono pi&amp;ugrave; di un sottogruppo del comitato al lavoro su diversi temi, ma con la crisi del forum al rientro dall&apos;estate, di fatto si &amp;egrave; allentata la condivisione col gruppo allargato. Nell&apos;incontro che ho avuto stasera con Elena e poche altre amiche ci siamo rese conto che urge allargare a tutti la riflessione e il dibattito su questo tema. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nell&apos;intervista in cui Antonio ed io presentiamo il Comitato Bimbi a Scuola su Meridiana Channel, tocchiamo anche questo tema: qualora, come da pi&amp;ugrave; parti si sente dire, dovesse avviarsi un nuovo intervento di edilizia residenziale nella zona ex Enea (Meridiana, accanto al &lt;em&gt;Balenido&lt;/em&gt;), ci piacerebbe che questa fosse anche l&apos;occasione per&amp;nbsp; costruire una nuova scuola elementare in grado di ospitare due sezioni. I locali dell&apos;unica sezione elementare delle attuali scuole Tovoli potrebbero essere recuperati per ampliare i servizi nido e materna gi&amp;agrave; presenti nel plesso. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Solo pochi fortunati sono infatti oggi i bambini che, lasciando una delle quattro sezioni di scuola materna dell&apos;Arcobaleno (Meridiana) riescono a conquistare posto nell&apos;unica sezione elementare prevista al momento della costruzione della scuola. Un doppio ciclo permetterebbe di ridurre il numero di quelli che devono spostarsi verso le scuole Vigan&amp;ograve; di Ceretolo (&amp;egrave; risaputo che ai pi&amp;ugrave; piacerebbe restare nel quartiere).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il principio semplice che ha guidato le nostre riflessioni &amp;egrave; che&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt; &lt;font size=&quot;4&quot;&gt;i servizi dovrebbero sorgere accanto alle abitazioni&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;soprattutto i servizi rivolti alle fasce di et&amp;agrave; in cui &amp;egrave; minima l&apos;autonomia di spostamento. Un andamento parallelo dell&apos;edilizia residenziale e di quella scolastica, avrebbe come naturale conseguenza&amp;nbsp; l&apos;allargamento della disponibilit&amp;agrave; dei servizi e non sarebbe pi&amp;ugrave; necessario correre dietro alle emergenze quando, come quest&apos;anno, l&apos;alto numero di bambini esclusi dai servizi pubblici genera situazioni insostenibili.&amp;nbsp;  L&apos;esperienza ha insegnato che nel quartiere Meridiana affluiscono prevalentemente giovani coppie e che nascono molti bambini. Grazie anche all&apos;interessamento del consigliere Graffi, dovremmo avere nei prossimi mesi studi demografici circostanziati utili a stimare con maggiore precisione l&apos; andamento della popolazione scolastica nei prossimi anni nella nostra citt&amp;agrave;.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ma ci sembra che, ad occhio e croce, si possa affermare che se non si costruiscono nuove scuole siamo destinati a incontrare di nuovo a breve il problema della mancanza di spazi. Gi&amp;agrave; il picco verificatosi quest&apos;anno sulle richieste di ingresso alla materna dovr&amp;agrave; tradursi nei prossimi anni in un picco di ingressi alle elementari.&amp;nbsp; E&apos; anche chiaro che costruire ulteriormente in zona, a parit&amp;agrave; di servizi, non potr&amp;agrave; che generare scontento fra gli abitanti del posto. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img height=&quot;319&quot; width=&quot;262&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/images/CINA.jpg&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;sempre meglio prevenire che curare...&amp;nbsp; &lt;img src=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/fckeditor/editor/images/smiley/fun/beaute.gif&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p style=&quot;margin-top:10px; margin-bottom:0; padding-bottom:0; text-align:center; line-height:0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://feeds.feedburner.com/~r/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno/~6/1&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://feeds.feedburner.com/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno.1.gif&quot; alt=&quot;BIMBI A SCUOLA - CASALECCHIO DI RENO&quot; style=&quot;border:0&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;margin-top:5px; padding-top:0; font-size:x-small; text-align:center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.feedburner.com/fb/a/headlineanimator/install?id=1943099&amp;amp;w=1&quot; onclick=&quot;window.open(this.href, &apos;haHowto&apos;, &apos;width=520,height=600,toolbar=no,address=no,resizable=yes,scrollbars&apos;); return false&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&amp;uarr; Grab this Headline Animator&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;img width=&quot;458&quot; height=&quot;246&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;../../resources/13287/assets/images/Bart%20Simpson%20per%20Bimbi%20a%20scuola.gif&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;</description>
						<author>bimbiascuola@fastwebnet.it</author>
						
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						<pubDate>Mon, 06 Oct 2008 22:04:00 GMT</pubDate>
						<category>Al lavoro</category>
						
								<category>bimbiascuola</category>
							
								<category>Bimbi a Scuola</category>
							
								<category>Casalecchio di Reno</category>
							
								<category>bambini</category>
							
								<category>edilizia scolastica</category>
							
								<category>Meridiaa Channel</category>
							
					</item>
				 
					<item>
						<title>Ripensando... a Odorici</title>
						
						
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						<description> &lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;Lo scontro tra una corrente del PD e il PRC sulla questione della Fondazione Lamma mi ha colpito profondamente.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;La volont&amp;agrave; del nostro Comitato &amp;egrave; stata fin dagli inizi quella di non prendere mai una posizione politica, poich&amp;eacute; abbiamo sempre pensato che il problema delle lunghe liste d&apos;attesa di nidi e materne fosse una questione sociale e non di appartenenza politica. Abbiamo capito subito, per&amp;ograve;, che con i politici ci saremmo dovuti confrontare, a partire dalla prima lettera di protesta scritta dal Gruppo SoSMaterna e consegnata durante una sessione del Consiglio Comunale. Abbiamo ignorato che le nostre azioni, tese al raggiungimento dello scopo &amp;ldquo;ottenere un posto alla materna per tutti gli esclusi&amp;rdquo;, potevano avere delle conseguenze gravi sull&apos;assetto politico del nostro comune. &lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;Sulla stampa avrete senz&apos;altro letto come il PRC sia uscito dalla maggioranza in molte amministrazioni (ultimo esempio a Bologna, al consiglio provinciale).&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;A Casalecchio di Reno, i due partiti, che si saranno scontrati su molte problematiche strategiche, hanno trovato il punto di rottura sulla convenzione con la Fondazione Lamma. O meglio, il punto di rottura &amp;egrave; stato trovato da una corrente del PD (quella cattolica) che ha chiesto l&apos;uscita del PRC dalla maggioranza. &lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;Durante una Commissione Salute e Sapere (quella del 12/06), sono andata personalmente dal consigliere Odorici a chiedere come mai il PRC non avesse preso posizione sulla questione della materna. La sua risposta &amp;egrave; stata: &amp;ldquo;Sarebbe troppo facile per me ora dirti che il PD ha gestito male il tema della scuola e cavalcare l&apos;onda del dissenso per salire sul palcoscenico. Invece quello che penso &amp;egrave; che nonostante i problemi importanti ancora da risolvere, sull&apos;edilizia scolastica e sulle liste d&apos;attesa, il PD e l&apos;Assessore alle politiche educative abbiano agito bene e nell&apos;interesse della famiglie di Casalecchio&amp;rdquo;. Con &amp;ldquo;Partito &lt;span style=&quot;TEXT-DECORATION: none&quot;&gt;&lt;span&gt;Democratico&amp;rdquo;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;TEXT-DECORATION: none&quot;&gt; i&lt;/span&gt;ntendeva anche il &lt;em&gt;correntone&lt;/em&gt; dei cattolici che ne hanno chiesto l&apos;uscita dalla maggioranza? Odorici &amp;egrave; un uomo che dice quello che pensa, sia in pubblico (nell&apos;esprimere il suo dissenso durante un consiglio comunale), sia in privato (eravamo noi soli, avrebbe potuto tranquillamente dire:&amp;rdquo;S&amp;igrave; Elena, hai ragione, hanno gestito male la cosa, l&apos;avevo detto io!...&amp;rdquo;).&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;Vengo al tema della Convenzione: il punto cruciale, a mio avviso, &amp;egrave; che l&apos;amministrazione ha gravemente sottovalutato il problema e la lista d&apos;attesa si &amp;egrave; dilatata. In quel momento, rispondendo alle nostre proteste, ha dimostrato una notevole capacit&amp;agrave; di correggere il tiro, investendo risorse economiche (nella ristrutturazione del Lido, nel costo del personale comunale che permettesse lo svolgimento del tempo pieno), dialogando con i genitori dei bimbi esclusi (quante volte il Sindaco, l&apos;assessore, i loro collaboratori ci hanno incontrato per tenerci informati sulle strade che stavano percorrendo per la risoluzione del problema!), coordinando i vari attori (dirigenti scolastici, direttori dei lavori...) affinch&amp;egrave; nel giro di pochi mesi si aprisse una nuova struttura, contattando le realt&amp;agrave; esistenti sul territorio che potessero rappresentare nel minor tempo possibile una valida alternativa alla scuola pubblica. &lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;La convenzione con la Fondazione Lamma rappresenta una delle soluzioni trovate per azzerare la lista d&apos;attesa, un esempio come ce ne sono numerosi gi&amp;agrave; adottati dal comune di Bologna (&amp;egrave; il caso del S. Giuseppe). Essa ha portato al raggiungimento del nostro obiettivo, l&apos;azzeramento della lista d&apos;attesa.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;Posso, quindi, in tutta tranquillit&amp;agrave; dire che anch&apos;io non sono d&apos;accordo con Odorici e per motivi di pura necessit&amp;agrave;: questa soluzione permetteva di risolvere un problema di emergenza, i famosi 100.000 &amp;euro; spalmati su tre anni non mi sembrano una cifra cos&amp;igrave; spropositata (se devono coprire il costo del lavoro, di gestione, di adeguamento dei locali), si va a finanziare una fondazione del nostro territorio nota e apprezzata da tutti i cittadini. S&amp;igrave; &amp;egrave; vero, ha una forte connotazione religiosa, magari io per mio figlio non avrei scelto una soluzione del genere, ma quanti bimbi in lista d&apos;attesa alla materna lo erano anche al Lamma?!? &lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;E poi: il PRC ha mai fatto una proposta alternativa? Ha mai detto: No al Lamma, ecco un&apos;altra soluzione?! Eppure la soluzione c&apos;era! quella del play group presentata dal Comitato, sostenuta da 296 firme di cittadini (un po&apos; di pi&amp;ugrave; dei 18 accolti al Lamma), caratterizzata dalla temporaneit&amp;agrave; (non si usciva dalla lista d&apos;attesa accettando l&apos;inserimento nel gruppo, si veniva reintegrati nella scuola materna non appena si fosse liberato un posto), dalla laicit&amp;agrave; dell&apos;associazione che avrebbe gestito il servizio. &lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;La convenzione con il Lamma non &amp;egrave; a tamponamento di un&apos;emergenza, cito:&lt;em&gt;&amp;ldquo;durante il terzo anno della convenzione si attiver&amp;agrave; il confronto tra&amp;rdquo;&lt;/em&gt; il Lamma e l&amp;rsquo;Amministrazione per &lt;em&gt;&amp;ldquo;valutare l&amp;rsquo;opportunit&amp;agrave; della stabilizzazione del numero dei bambini accoglibili con la creazione di una nuova sezione, in presenza di spazi idonei a tal fine&amp;rdquo;&lt;/em&gt;. &lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;Non &amp;egrave; accettabile che il PRC faccia sempre e solo delle questioni di principio. Tutti siamo d&apos;accordo che non &amp;egrave; giusto (&amp;egrave; addirittura pericoloso) impoverire la scuola pubblica a favore di quella privata. Ma per risolvere l&apos;emergenza qual era la soluzione indicata dal PRC? Quei 18 bambini ora dove sarebbero? Perch&amp;egrave; il PRC non ha a sua volta avanzato delle proposte, o in alternativa appoggiato la nostra sul play group? Questa &amp;egrave; la mia opinione.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;Nonostante ci&amp;ograve; mi chiedo: &amp;egrave; giusto che un partito che difende un principio condiviso da una maggioranza importante dei cittadini (tutti quelli che sono scesi in piazza in questi giorni contro la riforma Gelmini, anche il nostro Sindaco) debba per questo essere attaccato da una corrente del PD che ne chiede l&apos;uscita dalla maggioranza? Questa corrente facente parte di un partito che si chiama democratico non tollera che il PRC difenda a gran voce un principio? o non tollera piuttosto che si metta in discussione la convenzione con la Fondazione Lamma?&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;Chi non fa parte del correntone del PD (perch&amp;egrave; probabilmente &amp;egrave; laico e gli girano anche un po&apos; le scatole che si debba finanziare una scuola religiosa, ma siamo in democrazia) si sente pi&amp;ugrave; vicino &lt;span style=&quot;FONT-STYLE: normal&quot;&gt;al correntone o al PRC su questa vicenda?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm; FONT-STYLE: normal&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;FONT-STYLE: normal&quot;&gt;Art. 1 comma 6 dello Statuto del PD: &lt;/span&gt;&lt;em&gt;&amp;ldquo;Il PD riconosce e rispetta il pluralismo delle opzioni culturali e delle posizioni politiche al suo interno come parte essenziale della sua vita democratica, e riconosce pari dignit&amp;agrave; a tutte le condizioni personali, quali il genere, l&apos;et&amp;agrave;, le convinzioni religiose, le disabilit&amp;agrave;, l&apos;orientamento sessuale, l&apos;origine etnica&amp;rdquo;. &lt;/em&gt;&lt;span style=&quot;FONT-STYLE: normal&quot;&gt;E&apos; democratico al suo interno, ma non verso i suoi alleati?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm; FONT-STYLE: normal&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm; FONT-STYLE: normal&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;Concludo con una riflessione rivolta ai componenti del Comitato: il prossimo anno se, a causa dei tagli alla scuola pubblica e nell&apos;impossibilit&amp;agrave; da parte dell&apos;amministrazione di farsi carico di ulteriori costi, ai nostri figli non fosse pi&amp;ugrave; garantito il tempo pieno, mentre i 18 ammessi al Lamma, grazie ai famosi 100.000 &amp;euro; di denaro dei cittadini, continueranno a frequentare sereni, continuerete a pensare ugualmente che azzerare la lista d&apos;attesa con questa convenzione sia stata una vittoria?&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm; FONT-STYLE: normal&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm; FONT-STYLE: normal&quot; align=&quot;justify&quot;&gt;Rinnovo la fiducia e la stima nei confronti del consigliere Odorici.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p style=&quot;margin-top:10px; margin-bottom:0; padding-bottom:0; text-align:center; line-height:0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://feeds.feedburner.com/~r/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno/~6/1&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://feeds.feedburner.com/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno.1.gif&quot; alt=&quot;BIMBI A SCUOLA - CASALECCHIO DI RENO&quot; style=&quot;border:0&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;margin-top:5px; padding-top:0; font-size:x-small; text-align:center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.feedburner.com/fb/a/headlineanimator/install?id=1943099&amp;amp;w=1&quot; onclick=&quot;window.open(this.href, &apos;haHowto&apos;, &apos;width=520,height=600,toolbar=no,address=no,resizable=yes,scrollbars&apos;); return false&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&amp;uarr; Grab this Headline Animator&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;img width=&quot;458&quot; height=&quot;246&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;../../resources/13287/assets/images/Bart%20Simpson%20per%20Bimbi%20a%20scuola.gif&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;</description>
						<author>bimbiascuola@fastwebnet.it</author>
						
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						<pubDate>Sat, 04 Oct 2008 21:47:00 GMT</pubDate>
						<category>Al lavoro</category>
						
					</item>
				 
					<item>
						<title>Edilizia scolastica: la sicurezza delle strutture scolastiche</title>
						
						
						<link>http://bimbiascuola.terapad.com/index.cfm?fa=contentNews.newsDetails&amp;newsID=70076&amp;from=list</link>
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						<description> &lt;p&gt;Il tema dell&apos;edilizia scolastica,&amp;nbsp;sotto gli aspetti della&amp;nbsp;&lt;u&gt;sicurezza&lt;/u&gt; e&amp;nbsp;della &lt;u&gt;pianificazione territoriale&lt;/u&gt;,&amp;nbsp;&amp;egrave; spesso oggetto di scontro tra le forze politiche di Casalecchio.&amp;nbsp;E&apos; anche oggetto di grande interesse da parte dei cittadini, preoccupati da un lato&amp;nbsp;per la sicurezza dei propri figli all&apos;interno della&amp;nbsp;aule scolastiche, dall&apos;altro delle lunghe liste d&apos;attesa che fanno loro sentire la necessit&amp;agrave; di&amp;nbsp;ulteriori strutture (&amp;egrave; stato il caso&amp;nbsp;dell&apos;asilo Lido per le materne, ma nel corso degli ultimi mesi spesso si &amp;egrave; parlato anche della costruzione di un nuovo polo scolastico).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;E&apos; sul tema della sicurezza che vorrei richiamare in questo caso la vostra attenzione, poich&amp;egrave; ci &amp;egrave; pervenuto oggi il testo di un&apos;&lt;a href=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/documents/Interrogazione vie_di_esodo_sicure.pdf&quot;&gt;interrogazione scritta&lt;/a&gt; (cliccate sul link per leggerne il contenuto) dal &lt;strong&gt;Consigliere D&apos;Agostino&lt;/strong&gt; e rivolta al Consiglio Comunale. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Riporto sotto anche il testo della mail che ci ha inviato e lo ringrazio per il suo infaticabile lavoro al servizio della nostra comunit&amp;agrave;. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;quot;&lt;/em&gt; &lt;em&gt;Cari&amp;nbsp; Elena,mamme e pap&amp;agrave;&lt;br /&gt;vi trasmetto una interorrogazione che ho presentato sabato 27/09 e sapendo che qualche genitore potrebbe avere dei figli alle scuole Moruzzi ritengo sia informato di quello che pochi sanno e che non viene mai scritto su nessun giornale, come la quasi totalit&amp;agrave; del lavoro che svolgo a servizio della mia Comunit&amp;agrave; con tanta passione.&lt;br /&gt;Con sincerit&amp;agrave; ed affetto saluto sperando di aver fatto cosa gradita:&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Il Consigliere volante&lt;br /&gt;Stefano D&apos;Agostino&amp;quot;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;P.S.&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;Allego qui per comodit&amp;agrave; i file (formato PDF) con &lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/documents/risposta di Graffi a interrogazione.pdf&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;la risposta&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt; del consigliere Graffi, la &lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/documents/mail dago.pdf&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;mail di risposta&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt; e &lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/documents/Interrogazione le_nostre_scuole_rispondono_alle_norme_di_sicurezza.pdf&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;la seconda interrogazione &lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;del consigliere D&apos;Agostino. (Cliccare sempre sulle parole evidenziate)&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p style=&quot;margin-top:10px; margin-bottom:0; padding-bottom:0; text-align:center; line-height:0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://feeds.feedburner.com/~r/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno/~6/1&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://feeds.feedburner.com/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno.1.gif&quot; alt=&quot;BIMBI A SCUOLA - CASALECCHIO DI RENO&quot; style=&quot;border:0&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;margin-top:5px; padding-top:0; font-size:x-small; text-align:center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.feedburner.com/fb/a/headlineanimator/install?id=1943099&amp;amp;w=1&quot; onclick=&quot;window.open(this.href, &apos;haHowto&apos;, &apos;width=520,height=600,toolbar=no,address=no,resizable=yes,scrollbars&apos;); return false&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&amp;uarr; Grab this Headline Animator&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;img width=&quot;458&quot; height=&quot;246&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;../../resources/13287/assets/images/Bart%20Simpson%20per%20Bimbi%20a%20scuola.gif&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;</description>
						<author>bimbiascuola@fastwebnet.it</author>
						
							<comments>http://bimbiascuola.terapad.com/index.cfm?fa=contentNews.newsDetails&amp;newsID=70076&amp;from=list&amp;ieFix=true#top</comments>
						
						<pubDate>Thu, 02 Oct 2008 13:12:00 GMT</pubDate>
						<category>Al lavoro</category>
						
					</item>
				 
					<item>
						<title>Sintesi della seduta del consiglio comunale sui decreti Gelmini</title>
						
						
						<link>http://bimbiascuola.terapad.com/index.cfm?fa=contentNews.newsDetails&amp;newsID=69609&amp;from=list</link>
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						<description> Vi riporto sinteticamente gli interventi fatti ieri pomeriggio dai capigruppo di maggioranza e di minoranza in merito all&apos;ultimo punto dell&apos;Odg presentato dai gruppi Partito Democratico, Rifondazione Comunista, Gruppo Misto-Sinistra Democratica per Sinistra Arcobaleno e La Margherita sulla Riforma scolastica.
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot;&gt;Ho richiesto i testi integrali degli interventi, man mano che arriveranno vado a inserirli come link. &lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot;&gt;Sulla prima parte della seduta ci ragguaglier&amp;agrave; Cecilia non appena le sar&amp;agrave; possibile.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot;&gt;&lt;strong&gt;Perri:&lt;/strong&gt; (&lt;a href=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/documents/Consiglio Comunale_Gelmini/intervento_perri_scuola_08[1].doc&quot;&gt;vedi testo completo&lt;/a&gt;) i passaggi pi&amp;ugrave; significativi previsti per quest&apos;anno (valutazione del comportamento e diverso sistema di valutazione del rendimento, introduzione della materia &amp;ldquo;cittadinanza e costituzione&amp;rdquo;) e per il prossimo (diminuzione monte ore, riorganizzazione del sistema educativo e didattico, maestro unico) non serviranno per migliorare la qualit&amp;agrave; della scuola, che vede l&apos;Italia tra gli ultimi dei paesi europei a livello secondario, mentre la scuola primaria segna livella di eccellenza (dati OCSE), con stipendi medi per gli insegnanti inferiori alla media europea, superiore invece per la scuola primaria (il cui 90% della spesa &amp;egrave; in spese correnti). &lt;u&gt;Bisogna quindi aumentare la spesa e non ridurla&lt;/u&gt;. Inoltre &lt;u&gt;24h (4h/d&amp;igrave; x 6 gg) non sono sufficienti a dare risposta alle esigenze formative&lt;/u&gt;. Bisogna inserire l&apos;obbligatoriet&amp;agrave; della materna e l&apos;introduzione del nido all&apos;interno del sistema scolastico.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot;&gt;&lt;strong&gt;Odorici:&lt;/strong&gt; (&lt;a href=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/documents/Consiglio Comunale_Gelmini/2008-09-25_Intervento_su_OdG_Riforma_Gelmini[1].doc&quot;&gt;vedi testo completo&lt;/a&gt;) c&apos;&amp;egrave; uno schema preciso volto all&apos;&lt;u&gt;impoverimento della scuola pubblica&lt;/u&gt;, &lt;u&gt;attenuazione del controllo della qualit&amp;agrave; formativa offerta dal privato&lt;/u&gt;, &lt;u&gt;trasferimento delle risorse finanziarie dal pubblico al privato&lt;/u&gt;. Il maestro unico va contro il diritto di istruzione (che richiede stimoli diversi, tempo pieno).&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot;&gt;&lt;strong&gt;Spatola: &lt;/strong&gt;ci sono troppi insegnanti mal pagati, troppe ore passate sui banchi, con tassi di abbandono all&apos;universit&amp;agrave; elevati. &amp;ldquo;In Italia si spende molto ma male&amp;rdquo; (OCSE). Il servizio scolastico fino ad oggi &amp;egrave; stato utilizzato da &lt;u&gt;&lt;span&gt;ammortizzatore sociale&lt;/span&gt;&lt;/u&gt; (crea posti di lavoro ma non assolve al compito di istruire).&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot;&gt;&lt;strong&gt;Avagliano:&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;span&gt;provvedimento legislativo e non riforma&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;span&gt;. Quando si parla di &amp;frac34; maestri si deve tenere conto che la scuola pubblica in Italia accoglie anche gli handicap. Non esiste la &lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt;&amp;ldquo;scuola delle 3 i (impresa, inglese, informatica)&amp;rdquo;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span&gt;: si &amp;egrave; ridotto di 1 h l&apos;inglese, l&apos;informatica non si far&amp;agrave; per il taglio insegnanti.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot;&gt;&lt;strong&gt;Tufariello:&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; (&lt;a href=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/documents/Consiglio Comunale_Gelmini/Intervento_Tuf._seduta_25.09.08_riforma_Gelmini_2[1].doc&quot;&gt;vedi testo completo&lt;/a&gt;) vi &amp;egrave; una &lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;span&gt;pregiudiziale di costituzionalit&amp;agrave;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;span&gt;, si crea una &lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;span&gt;scuola di classe&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;span&gt; (chi pu&amp;ograve; spendere per la propria istruzione andr&amp;agrave; al privato, gli altri vedranno peggiorare ancora la propria istruzione), servizi non pi&amp;ugrave; garantiti, quali il tempo piena che graver&amp;agrave; sulle donne in particolare con conseguente &lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;span&gt;peggioramento dell&apos;occupazione femminile&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;span&gt;, con una riduzione del 17% dell&apos;organico la scuola primaria di qualit&amp;agrave; non potremo pi&amp;ugrave; permettercela.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot;&gt;&lt;strong&gt;Monachino:&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; (&lt;a href=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/documents/Consiglio Comunale_Gelmini/monachino.doc&quot;&gt;vedi approfondimento&lt;/a&gt;) la degenerazione della scuola &amp;egrave; stata causata da ministri non di sinistra, le assunzioni degli insegnanti sono state fatte per attinenza politica o vincolo familiare, negli anni &apos;50-&apos;60 il voto in condotta rispondeva ad altre esigenze formative, &lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;span&gt;immigrati e handicap saranno penalizzati&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;span&gt; dall&apos;adozione del maestro unico che depotenzia la capacit&amp;agrave; di insegnamento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot;&gt;&lt;strong&gt;Monti: &lt;/strong&gt;&lt;span&gt;la contestazione &amp;egrave; lecita se volta a migliorare la legge, ma le &lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;span&gt;posizioni della sinistra sono faziose.&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot;&gt;&lt;strong&gt;Graffi:&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; (&lt;a href=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/documents/Consiglio Comunale_Gelmini/Graffi_-_25092008_-_Intervento_Consiglio_odg_scuola_[1].doc&quot;&gt;vedi testo completo&lt;/a&gt;) &lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt;&amp;ldquo;La Moratti era Disneyland in confronto&amp;rdquo;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span style=&quot;FONT-STYLE: normal&quot;&gt;&lt;span&gt;, nel decreto&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-STYLE: normal&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;span&gt; non &amp;egrave; contenuto alcun modello pedagogico&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-STYLE: normal&quot;&gt;&lt;span&gt; idoneo a far quadrare i conti, ha fatto solo tagli e nel modo pi&amp;ugrave; veloce, il grembiule non servir&amp;agrave; a ridurre le disuguaglianze, il voto in condotta non porter&amp;agrave; a ridurre il bullismo (&amp;egrave; necessario per combattere questo fenomeno l&apos;esatto contrario dell&apos;esclusione), contiamo quanti sono in ciascuna classe i bambini immigrati, handicap, senza l&apos;appoggio di una famiglia numerosa, senza nonni, le uscite didattiche che richiedono accompagnatori non verranno pi&amp;ugrave; effettuate, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-STYLE: normal&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;span&gt;l&apos;ente locale dovr&amp;agrave; accollarsi il costo del 2&amp;deg; insegnante per garantire gli stessi servizi&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;FONT-STYLE: normal&quot;&gt;&lt;span&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot;&gt;&lt;strong&gt;Iacucci:&lt;/strong&gt; si tratta di decreto e non di riforma, il maestro prevalente (affiancato solo da quelli di religione cattolica e di inglese) sar&amp;agrave; di fatto unico poich&amp;eacute; gli altri non possono considerarsi significativi nell&apos;educazione (per monte ore di queste materie), se i bambini non sono a scuola dove sono? Le famiglie si occuperanno davvero della loro educazione? &lt;u&gt;Scuola &amp;egrave; anche accoglienza in luoghi organizzati per quella specifica esperienza educativa (cio&amp;egrave; di quella specifica fascia d&apos;et&amp;agrave;).&lt;/u&gt; Contro la faziosit&amp;agrave; delle sinistre leggete &amp;ldquo;Tutto scuola&amp;rdquo; (organo di informazione cattolico) in cui si sottolinea nel decreto una &lt;u&gt;visione di scuola di non-qualit&amp;agrave;, che non fa cultura, che non va incontro al disagio, l&apos;handicap, l&apos;immigrato.&lt;/u&gt;&lt;span style=&quot;TEXT-DECORATION: none&quot;&gt; Il voto in condotta esprime un giudizio personale, in quanto tale &amp;egrave; viziato da preferenze per l&apos;uno o per l&apos;altro studente, dal punto di vista pedagogico &amp;egrave; pi&amp;ugrave; utile l&apos;espressione del giudizio, del commento e non di un numero; mentre il voto sulle materie sintetizza le capacit&amp;agrave; oggettive di apprendimento. Tali voti non sono quindi omogenei e non &amp;egrave; giusto che l&apos;uno decida del rendimento scolastico espresso dall&apos;altro. &lt;/span&gt;&lt;u&gt;Per combattere il bullismo bisogna lavorare sulle motivazioni, non attuare un sistema unicamente punitivo tramite il voto di giudizio&lt;/u&gt;&lt;span style=&quot;TEXT-DECORATION: none&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;TEXT-DECORATION: none&quot;&gt;&lt;strong&gt;Pedica:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;TEXT-DECORATION: none&quot;&gt; concorda su decreto e non riforma, ma&lt;/span&gt;&lt;u&gt; il taglio delle risorse &amp;egrave; stato dettato dalla necessit&amp;agrave; di razionalizzazione anche nel settore scuola:&lt;/u&gt;&lt;span style=&quot;TEXT-DECORATION: none&quot;&gt; l&apos;&lt;/span&gt;&lt;u&gt;organico &amp;egrave; decisamente superiore all&apos;effettiva esigenza&lt;/u&gt;&lt;span style=&quot;TEXT-DECORATION: none&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;u&gt;La forza della sinistra &amp;egrave; la disinformazione&lt;/u&gt;&lt;span style=&quot;TEXT-DECORATION: none&quot;&gt;: non &amp;egrave; vero che verranno tagliati gli insegnanti di sostegno, non &amp;egrave; vero che il tempo pieno verr&amp;agrave; ridotto drasticamente (nessuno di questi punti &amp;egrave; infatti citato nel testo del decreto), anche la scuola elementare (un tempo al primo posto ora al sesto) &amp;egrave; peggiorata. &lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;TEXT-DECORATION: none&quot;&gt;&amp;ldquo;La scuola deve tornare indietro e ricominciare da capo&amp;rdquo;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span style=&quot;TEXT-DECORATION: none&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;TEXT-DECORATION: none&quot;&gt;Seta: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;TEXT-DECORATION: none&quot;&gt;&lt;span&gt;la sinistra fa cattiva informazione, in realt&amp;agrave; la mobilitazione non &amp;egrave; giustificata dai punti di merito della legge. Il bullismo va combattuto, come pure l&apos;attuale turnover degli insegnanti.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot;&gt;&lt;strong&gt;Diamanti:&lt;/strong&gt; (&lt;a href=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/documents/Consiglio Comunale_Gelmini/Intervento_Diamanti_consiglio_25.09.08[1].doc&quot;&gt;vedi testo completo&lt;/a&gt;)&amp;nbsp;se il tempo scuola diminuisce, se diminuisce l&amp;rsquo;integrazione, se cala l&amp;rsquo;ascolto non possiamo poi stupirci quando inevitabilmente i &lt;strong&gt;conflitti o i fenomeni esploderanno in azioni auto o etero-distruttive&lt;/strong&gt; (droga e bullismo per fare un esempio),&amp;nbsp;gli effetti deleteri dei tagli saranno tanto pi&amp;ugrave; avvertiti in quelle aree di Paese come la nostra dove cittadini e amministratori locali hanno investito molto in una scuola libera e moderna, in un ambiente educativo accogliente e ricco di opportunit&amp;agrave;; &lt;strong&gt;alle donne, &lt;/strong&gt;se i bambini escono da scuola alle 12,30 il Ministro e il Governo &lt;strong&gt;portano via&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;il lavoro.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;TEXT-DECORATION: none&quot;&gt;&lt;span&gt;Alla luce degli interventi di cui sopra, il &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;TEXT-DECORATION: none&quot;&gt;Presidente Abagnato&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;TEXT-DECORATION: none&quot;&gt;&lt;span&gt; invita i consiglieri a leggersi i 2 decreti (&lt;a href=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/documents/Consiglio Comunale_Gelmini/15PDL0040980.pdf&quot;&gt;5 maggio&lt;/a&gt;,&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.camera.it/parlam/leggi/08133l.htm&quot;&gt;6 agosto&lt;/a&gt;) e non limitarsi a riportare frasi sentite in interviste televisive o lette sui giornali.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;TEXT-DECORATION: none&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot;&gt;&lt;img height=&quot;69&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;99&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/userPixs/623190359_48627e4fdf_m.jpg&quot; /&gt; (CeciliaTagliaferri)&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;TEXT-DECORATION: none&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Salve, mi inserisco nel post di Elena per poche aggiunte. Ho seguito la prima parte della seduta&amp;nbsp; del Consiglio Comunale. Segnalo per prima cosa la sgradevole mancanza di rispetto reciproco fra i consiglieri di maggioranza e opposizione. Il non ascoltare, il rispondere con battute che sconfinano nella volgarit&amp;agrave;, il negare peso ad osservazioni degne della massima attenzione rappresentano uno spettacolo sconfortante. Dispiace dover prendere atto che il peggior malcostume promosso dagli abitanti di Camera e Senato abbia fatto scuola anche a casa nostra. Ed Elena mi conferma che la seconda parte della seduta &amp;egrave; stata anche pi&amp;ugrave; ricca di espressioni di stile e di rispetto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si &amp;egrave; votata ed approvata la variazione di bilancio che finanzia, fra l&apos;altro, la convenzione con la Scuola privata Lamma. Salto per brevit&amp;agrave; le altre voci della variazione di spesa, anche se sono sempre pi&amp;ugrave; convinta dell&apos;importanza di informarci su come vengono spesi i nostri soldi e perch&amp;egrave;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Segnalo solo osservazioni fatte sulla convenzione col Lamma:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ODORICI (PRC): 100.000 &amp;euro; in tre anni alla scuola cattolica potevano restare a gestione pubblica. Si potevano trovare altre soluzioni (es: soldi alle famiglie) piuttosto che contribuire allo smantellamento della scuola pubblica in favore di quella privata, che per di pi&amp;ugrave; mantiene autonomia didattica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TONDINO (VERDI E SINISTRA DEMOCRATICA): Favorevole con riserve: la scuola privata dovrebbe essere soggetta agli stessi controlli della pubblica, ad esempio Melamangio garantisce una mensa bio all&apos;80% (legge regionale) non rispettata dal Lamma.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Il Sindaco GAMBERINI ha poi iIllustrato i criteri con cui verranno ridotte le disponibilit&amp;agrave; comunali nei prossimi tre anni. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;MARGIN-BOTTOM: 0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;TEXT-DECORATION: none&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;span style=&quot;TEXT-DECORATION: none&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p style=&quot;margin-top:10px; margin-bottom:0; padding-bottom:0; text-align:center; line-height:0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://feeds.feedburner.com/~r/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno/~6/1&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://feeds.feedburner.com/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno.1.gif&quot; alt=&quot;BIMBI A SCUOLA - CASALECCHIO DI RENO&quot; style=&quot;border:0&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;margin-top:5px; padding-top:0; font-size:x-small; text-align:center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.feedburner.com/fb/a/headlineanimator/install?id=1943099&amp;amp;w=1&quot; onclick=&quot;window.open(this.href, &apos;haHowto&apos;, &apos;width=520,height=600,toolbar=no,address=no,resizable=yes,scrollbars&apos;); return false&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&amp;uarr; Grab this Headline Animator&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;img width=&quot;458&quot; height=&quot;246&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;../../resources/13287/assets/images/Bart%20Simpson%20per%20Bimbi%20a%20scuola.gif&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;</description>
						<author>bimbiascuola@fastwebnet.it</author>
						
							<comments>http://bimbiascuola.terapad.com/index.cfm?fa=contentNews.newsDetails&amp;newsID=69609&amp;from=list&amp;ieFix=true#top</comments>
						
						<pubDate>Fri, 26 Sep 2008 09:45:00 GMT</pubDate>
						<category>Al lavoro</category>
						
					</item>
				 
					<item>
						<title>Manifestazione contro i decreti Gelmini P.zza XX Settembre 17:30</title>
						
						
						<link>http://bimbiascuola.terapad.com/index.cfm?fa=contentNews.newsDetails&amp;newsID=69604&amp;from=list</link>
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						<description> &lt;p&gt;Ciao a tutti! Vi inoltro il messaggio di M. Zanoni che invita tutti i genitori e cittadini a partecipare numerosi:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;quot;... manifestazione indetta da genitori ed insegnanti contro i decreti Gelmini: appuntamento &lt;strong&gt;piazza XX Settembre&lt;/strong&gt; (&amp;egrave; la piazza davanti all&apos;autostazione) alle &lt;strong&gt;17,30&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Ci saremo in tanti, io ci andr&amp;ograve;; ne parlavo anche con le mie colleghe/mamme; ritengo sia importantissimo partecipare, anche al di l&amp;agrave; delle appartenenze/preferenze politiche, perch&amp;eacute; come genitori dobbiamo rigettare questa brutta pagina che&amp;nbsp;colpisce&amp;nbsp;le famiglie,&amp;nbsp;chi lavora in generale&amp;nbsp;e le donne in particolare.&amp;quot;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mi associo al suo invito e vi do appuntamento in Piazza oggi pomeriggio. Un gruppo di mamme si &amp;egrave; organizzato ad andare con il trenino: l&apos;appuntamento &amp;egrave; alle 16,20 alla stazione Garibaldi (la Porretta/Vignola che ferma alla Meridiana).&amp;nbsp;Il treno parte per Bologna alle 16,30. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
A dopo! &lt;/div&gt;
&lt;p style=&quot;margin-top:10px; margin-bottom:0; padding-bottom:0; text-align:center; line-height:0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://feeds.feedburner.com/~r/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno/~6/1&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://feeds.feedburner.com/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno.1.gif&quot; alt=&quot;BIMBI A SCUOLA - CASALECCHIO DI RENO&quot; style=&quot;border:0&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;margin-top:5px; padding-top:0; font-size:x-small; text-align:center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.feedburner.com/fb/a/headlineanimator/install?id=1943099&amp;amp;w=1&quot; onclick=&quot;window.open(this.href, &apos;haHowto&apos;, &apos;width=520,height=600,toolbar=no,address=no,resizable=yes,scrollbars&apos;); return false&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&amp;uarr; Grab this Headline Animator&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
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						<author>bimbiascuola@fastwebnet.it</author>
						
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						<pubDate>Fri, 26 Sep 2008 07:44:00 GMT</pubDate>
						<category>Al lavoro</category>
						
					</item>
				 
					<item>
						<title>Convenzione con la Fondazione Lamma e PRC</title>
						
						
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						<description> &lt;div&gt;Il Comitato ha ricevuto lo scorso gioved&amp;igrave; un &lt;a href=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/documents/Abbiamo ricevuto/Documento_Circolo_su_Convenzione_Lamma.doc&quot;&gt;documento&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(cliccate&amp;nbsp;sul link&amp;nbsp;per scaricarlo) inviatoci da M.Odorici a nome e per conto del Direttivo del PRC di Casalecchio in cui il Direttivo esprime la propria posizione sulla convenzione che l&amp;rsquo;Amministrazione Comunale ha stipulato con la Fondazione Lamma.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;Lascio a voi i commenti.&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p style=&quot;margin-top:10px; margin-bottom:0; padding-bottom:0; text-align:center; line-height:0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://feeds.feedburner.com/~r/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno/~6/1&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://feeds.feedburner.com/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno.1.gif&quot; alt=&quot;BIMBI A SCUOLA - CASALECCHIO DI RENO&quot; style=&quot;border:0&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;margin-top:5px; padding-top:0; font-size:x-small; text-align:center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.feedburner.com/fb/a/headlineanimator/install?id=1943099&amp;amp;w=1&quot; onclick=&quot;window.open(this.href, &apos;haHowto&apos;, &apos;width=520,height=600,toolbar=no,address=no,resizable=yes,scrollbars&apos;); return false&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&amp;uarr; Grab this Headline Animator&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
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						<author>bimbiascuola@fastwebnet.it</author>
						
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						<pubDate>Tue, 23 Sep 2008 09:04:00 GMT</pubDate>
						<category>Al lavoro</category>
						
					</item>
				 
					<item>
						<title>Legge Gelmini</title>
						
						
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						<description> &lt;p&gt;Ciao a tutti. Gioved&amp;igrave; prossimo alle ore 15:00 si terr&amp;agrave; una seduta del&amp;nbsp;Consiglio Comunale durante la quale si tratter&amp;agrave; anche della &lt;strong&gt;Legge Gelmini&lt;/strong&gt; (presumibilmente a partire dalle &lt;strong&gt;17:00/18:00&lt;/strong&gt;). Visto che saranno presenti entrambi gli schieramenti penso che&amp;nbsp;potrebbe essere&amp;nbsp;utile partecipare al dibattito e cominciare a farsi un&apos;idea dei punti oggetto degli scontri tra maggioranza e minoranza. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chi pensa di intervenire e vuole essere avvertito sull&apos;avanzamento del dibattito per arrivare verso le 17 e non prima me lo dica cos&amp;igrave; posso&amp;nbsp;inviarvi un sms.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p style=&quot;margin-top:10px; margin-bottom:0; padding-bottom:0; text-align:center; line-height:0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://feeds.feedburner.com/~r/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno/~6/1&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://feeds.feedburner.com/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno.1.gif&quot; alt=&quot;BIMBI A SCUOLA - CASALECCHIO DI RENO&quot; style=&quot;border:0&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;margin-top:5px; padding-top:0; font-size:x-small; text-align:center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.feedburner.com/fb/a/headlineanimator/install?id=1943099&amp;amp;w=1&quot; onclick=&quot;window.open(this.href, &apos;haHowto&apos;, &apos;width=520,height=600,toolbar=no,address=no,resizable=yes,scrollbars&apos;); return false&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&amp;uarr; Grab this Headline Animator&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
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						<author>bimbiascuola@fastwebnet.it</author>
						
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						<pubDate>Mon, 22 Sep 2008 13:42:00 GMT</pubDate>
						<category>Al lavoro</category>
						
					</item>
				 
					<item>
						<title>Incontro per gli ammessi alla nuova scuola del Lido</title>
						
						
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						<description> &lt;p&gt;Vi prego di scusare la sporadicit&amp;agrave; degli ultimi interventi, ma mancando le preziosissime Giusy (neo bis-mamma) ed Elena (impegnata in un doppio trasloco), mi ritrovo da sola a gestire queste comunicazioni e non posso abusare pi&amp;ugrave; di tanto della generosa disponibilit&amp;agrave; dell&apos;unico nonno che pu&amp;ograve; darmi una mano con i bimbi...&lt;/p&gt; &lt;p&gt;... si vede che non ho la stoffa delle mamme nottambule che si incontrano sui tanti blog, anche italiani (date un&apos;occhata a &lt;a href=&quot;http://www.mammenellarete.it/mammenellarete/homepage.xsp&quot;&gt;Mammenellarete&lt;/a&gt;, oppure confortatevi gustandovi le capriole di &lt;a href=&quot;http://piattinicinesi.blogspot.com/2008/03/piattinicinesi.html&quot;&gt;Piattinicinesi&lt;/a&gt;): io la notte dormo, arrivo a stento ad infilare i cuccioli nel letto e crollo.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ad ogni modo, vi do un veloce sunto della riunione che si &amp;egrave; tenuta marted&amp;igrave; 9 settembre con le famiglie di tutti i bimbi che saranno accolti da novembre presso la nuova scuola materna del Lido di Casalecchio. Non sono invece riuscita a partecipare alla Commissione Salute e Sapere che si &amp;egrave; svolta il giorno successivo (sarebbe gradito il contributo di qualcuno che abbia partecipato).&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Punti salienti della riunione del 9:&lt;/p&gt; &lt;ul&gt;     &lt;li&gt;E&apos; stata azzerata la lista di attesa di chi ha fatto domanda entro i termini.&lt;/li&gt;     &lt;li&gt;Le sezioni saranno di 25 e non di 28 bambini come ipotizzato in un primo momento.&lt;/li&gt;     &lt;li&gt;L&apos;anno prossimo la scuola sar&amp;agrave; assegnata con ogni probabilit&amp;agrave; ad altro Istituto Comprensivo, previa revisione dello stradario che verr&amp;agrave; fatta in autunno.&lt;/li&gt;     &lt;li&gt;L&apos;apertura della scuola &amp;egrave; prevista entro la prima quindicina di novembre.&lt;/li&gt;     &lt;li&gt;L&apos; inserimento scaglionato dei bimbi che provengono dalla famiglia (e non da precedenti esperienze di scolarizzazione) richieder&amp;agrave; circa tre settimane.&lt;/li&gt;     &lt;li&gt;L&apos;orario di apertura della scuola sar&amp;agrave;: 7,30-16,30. Sar&amp;agrave; possibile fare richiesta di post-orario che sar&amp;agrave; organizzato solo a fronte di un numero sufficiente di domande.&lt;/li&gt;     &lt;li&gt;Due sezioni di 15 bambini ciascuna partiranno il 15 settembre presso le scuole Arcobaleno e Vignoni con orario 8 -14,30. I posti delle insegnanti statali della sezione posta presso l&apos;Arcobaleno sono ancora vacanti e si potranno incontrare le maestre solo all&apos;inizio della frequenza.&lt;/li&gt;     &lt;li&gt;Tutti i bimbi inseriti in prima battuta verranno accompagnati all&apos;apertura del Lido da almeno una delle insegnanti di riferimento.&lt;/li&gt;     &lt;li&gt;Il progetto educativo si limiter&amp;agrave; ad una buona gestione dell&apos;accoglienza. Si eviteranno uscite e progetti complessi, anche perch&amp;eacute; &amp;egrave; probabile che parecchi bimbi (tutti di tre anni) chiederanno il trasferimento presso i propri istituti e si tratter&amp;agrave; dunque di un anno di passaggio per chi andr&amp;agrave; e per chi arriver&amp;agrave;. &lt;br /&gt;&lt;/li&gt;     &lt;li&gt;15 bambini hanno rinunciato al servizio comunale per essere inseriti presso i nuovi 18 posti convenzionati presso la scuola privata Lamma.&lt;/li&gt;     &lt;li&gt;Ulteriori 15 bambini hanno rinunciato al posto assegnato riducendo la lista di attesa.&lt;/li&gt;     &lt;li&gt;E&apos; stata riconosciuto il contributo costruttivo del nostro Comitato all&apos;intera vicenda.&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;hr width=&quot;100%&quot; size=&quot;2&quot; /&gt;&amp;nbsp;Vi propongo ora una veloce &lt;em&gt;passerella&lt;/em&gt; sui &lt;font size=&quot;4&quot;&gt;problemi aperti&lt;/font&gt;:&lt;br /&gt; &lt;ul&gt;     &lt;li&gt;E&apos; stata azzerata la lista di attesa materne per le sole domande giunte entro i termini. Nessuno ha saputo dirmi quante sono quelle giunte fuori termine quindi non accolte. &lt;br /&gt;&lt;/li&gt;     &lt;li&gt;Non viene presa in considerazione nessuna spesa aggiuntiva per il nido (ricordiamoci che ci sono un centinaio di famiglie rimaste escluse da questo servizio)&lt;/li&gt;     &lt;li&gt;Il servizio scuolabus non &amp;egrave; sufficiente a coprire tutte le richieste&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;.&lt;/font&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;     &lt;/div&gt; &lt;hr width=&quot;100%&quot; size=&quot;2&quot; align=&quot;center&quot; /&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;In prospettiva&lt;/font&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;br /&gt;Il Sindaco ha tenuto a sottolineare lo sforzo finanziario sostenuto e la criticit&amp;agrave; della situazione economica in prospettiva: &lt;ul&gt;      &lt;/ul&gt;     &lt;blockquote&gt;     &lt;ol&gt;         &lt;li&gt;L&apos;approvazione del&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.governo.it/Governo/Provvedimenti/testo_int.asp?d=40106&quot;&gt;decreto Gelmini&lt;/a&gt; da parte del Parlamento rischia di portare&amp;nbsp; alla &lt;strong&gt;sparizione del tempo pieno nella scuola primaria &lt;/strong&gt;e conseguente allargamento del problema dalla materna. Il rischio &amp;egrave; che&lt;strong&gt; il pomeriggio a scuola diventi a carico delle famiglie per tutto il ciclo primario&lt;/strong&gt; (scuole elementari).&lt;/li&gt;         &lt;li&gt;I presidi di due Istituti Superiori hanno gi&amp;agrave; fatto richiesta al Comune di integrazioni economiche (le scuole gi&amp;agrave; adesso non ce la fanno ad offrire un servizio sufficiente)&lt;/li&gt;         &lt;li&gt;Ogni anno il Comune di Casalecchio di Reno spende 600.000 &amp;euro; per integrazioni alla scuola pubblica&lt;/li&gt;         &lt;li&gt;L&apos;ultima finanziaria ha stabilito una progressiva riduzione delle spese locali che impongono a Casalecchio una riduzione di spesa pari a 1.000.000 di &amp;euro; nel 2010 rispetto al bilancio di quest&apos;anno. &lt;/li&gt;     &lt;/ol&gt;     &lt;/blockquote&gt;     &lt;ul&gt; &lt;/ul&gt;         La situazione dunque in prospettiva &amp;egrave; grigia, la prima reazione &amp;egrave; di demoralizzazione. Ma l&apos;esperienza che abbiamo fatto insieme fin qui ci porta ad altre considerazioni. Spero che in tanti resteremo attenti e attivi per incidere in modo anche pi&amp;ugrave; significativo su ci&amp;ograve; che tocca cos&amp;igrave; tanto la vita nostra e delle nostre famiglie. &lt;br /&gt;Se &lt;em&gt;le vacche dimagriscono&lt;/em&gt; e le risorse calano ci sono diversi fronti su cui sar&amp;agrave; importante riflettere ed intervenire:&lt;br /&gt;         &lt;ol&gt;             &lt;li&gt;Verificati i fatti, senza lasciarci intrappolare da pregiudizi ideologici, studiamoci gli effetti di questa riforma Gelmini e, qualora necessario, &lt;strong&gt;facciamo sentire la nostra voce anche al di l&amp;agrave; dei confini della comunit&amp;agrave; locale.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;             &lt;li&gt;Se le risorse calano diventer&amp;agrave; ancora pi&amp;ugrave; importante &lt;strong&gt;esigere canali di controllo e verifica della spesa pubblica locale&lt;/strong&gt;. Il denaro della comunit&amp;agrave; dovr&amp;agrave; essere usato in percentuale assai maggiore di oggi per garantire i diritti fondamentali dei cittadini, sacrificando tutto ci&amp;ograve; che si allontana dai bisogni primari o che va a beneficio di poche persone o di interessi particolari.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;             &lt;li&gt;Se le risorse calano diventer&amp;agrave; ancora pi&amp;ugrave; importante &lt;strong&gt;esigere l&apos;attivazione di strumenti di trasparenza&lt;/strong&gt; che annullino i margini di discrezionalit&amp;agrave; oggi presenti e che permettano ai cittadini di verificare la corretta assegnazione dei servizi pubblici insufficienti. Se per esempio mio figlio viene escluso dal nido, devo poter sapere chi mi &amp;egrave; passato davanti, in base a quali dichiarazioni, e se si dimostra che tali dichiarazioni sono mendaci &lt;strong&gt;devo poter essere reintegrato nel posto che mi spetta.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;             &lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;         &lt;/ol&gt;             &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/images/Emoticon/36_1_78.gif&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;             &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; C&apos;&amp;egrave; poi il grosso tema dello sviluppo edilizio e del controllo delle scelte strutturali (es: dove e quali saranno le scuole in futuro). Ma questo &amp;egrave; un tema che merita uno spazio a parte. Alla prossima news!    &lt;/div&gt;             &lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p style=&quot;margin-top:10px; margin-bottom:0; padding-bottom:0; text-align:center; line-height:0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://feeds.feedburner.com/~r/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno/~6/1&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://feeds.feedburner.com/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno.1.gif&quot; alt=&quot;BIMBI A SCUOLA - CASALECCHIO DI RENO&quot; style=&quot;border:0&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;margin-top:5px; padding-top:0; font-size:x-small; text-align:center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.feedburner.com/fb/a/headlineanimator/install?id=1943099&amp;amp;w=1&quot; onclick=&quot;window.open(this.href, &apos;haHowto&apos;, &apos;width=520,height=600,toolbar=no,address=no,resizable=yes,scrollbars&apos;); return false&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&amp;uarr; Grab this Headline Animator&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;img width=&quot;458&quot; height=&quot;246&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;../../resources/13287/assets/images/Bart%20Simpson%20per%20Bimbi%20a%20scuola.gif&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;</description>
						<author>bimbiascuola@fastwebnet.it</author>
						
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						<pubDate>Fri, 12 Sep 2008 06:04:00 GMT</pubDate>
						<category>Al lavoro</category>
						
								<category>bimbiascuola</category>
							
								<category>Bimbi a Scuola</category>
							
								<category>Casalecchio di Reno</category>
							
								<category>scuole materne</category>
							
								<category>bambini</category>
							
								<category>riforma Gelmini</category>
							
								<category>decreto Gelmini</category>
							
								<category>riforma scuola</category>
							
					</item>
				 
					<item>
						<title>10 Settembre - Si riunisce la commissione Salute e Sapere</title>
						
						
						<link>http://bimbiascuola.terapad.com/index.cfm?fa=contentNews.newsDetails&amp;newsID=67199&amp;from=list</link>
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						<description> &lt;p&gt;Finisce Agosto, pian piano si rientra. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un po&apos; qua, un po&apos; l&amp;agrave; ho rivisto parecchie persone, frizzanti e gi&amp;agrave; concentrate. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vi do un paio di date per riprendere il nostro lavoro e i nostri contatti: &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;MERCOLEDI&apos; 10 SETTEMBRE ALLE &lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;ORE 15&lt;/font&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;presso la sala del Consiglio Comunale&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;si svolgera&apos; la riunione della&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;COMMISSIONE SALUTE E SAPERE&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Come gi&amp;agrave; la volta scorsa, sar&amp;agrave; possibile essere presenti a questi incontri da spettatori. Fra i temi all&apos;ordine del giorno i rapporti con la scuola Lamma, con la quale &amp;egrave; sta stipulata una nuova convenzione che ha ampliato considerevolmente la disponibilit&amp;agrave; dei posti di scuola materna. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vi segnalo anche un laboratorio di pittura per bambini organizzato dal &lt;strong&gt;gruppo &amp;quot;Arti e mestieri&amp;quot;&lt;/strong&gt; che si svolger&amp;agrave; al Lido di Casalecchio domani, gioved&amp;igrave; 28 agosto dalle 15 alle 17. Si tratta di un gruppo animato da &lt;strong&gt;Franca Malagut&lt;/strong&gt;i, una &lt;em&gt;Super-nonna&lt;/em&gt; membro da tempo del nostro comitato e che oggi dovreste incontrare sfogliando le pagine locali de &lt;em&gt;Il Resto del Carlino&lt;/em&gt;. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pu&amp;ograve; essere una fresca occasione per ritrovarci anche fra mamme e per dare un&apos;occhiata al cantiere aperto presso la &lt;strong&gt;nuova scuola del Lido&lt;/strong&gt;. Su questo tema le ultime informazioni ci dicono che i lavori procedono e le previsioni di chiusura cantiere sono confermate per la fine di ottobre. Le maggiori difficolt&amp;agrave; incontrate potrebbero causare uno slittamento di non pi&amp;ugrave; di una settimana.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A presto dunque, e a risentirci! &lt;img src=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/fckeditor/editor/images/smiley/fun/smile.gif&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p style=&quot;margin-top:10px; margin-bottom:0; padding-bottom:0; text-align:center; line-height:0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://feeds.feedburner.com/~r/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno/~6/1&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://feeds.feedburner.com/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno.1.gif&quot; alt=&quot;BIMBI A SCUOLA - CASALECCHIO DI RENO&quot; style=&quot;border:0&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;margin-top:5px; padding-top:0; font-size:x-small; text-align:center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.feedburner.com/fb/a/headlineanimator/install?id=1943099&amp;amp;w=1&quot; onclick=&quot;window.open(this.href, &apos;haHowto&apos;, &apos;width=520,height=600,toolbar=no,address=no,resizable=yes,scrollbars&apos;); return false&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&amp;uarr; Grab this Headline Animator&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;img width=&quot;458&quot; height=&quot;246&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;../../resources/13287/assets/images/Bart%20Simpson%20per%20Bimbi%20a%20scuola.gif&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;</description>
						<author>bimbiascuola@fastwebnet.it</author>
						
							<comments>http://bimbiascuola.terapad.com/index.cfm?fa=contentNews.newsDetails&amp;newsID=67199&amp;from=list&amp;ieFix=true#top</comments>
						
						<pubDate>Wed, 27 Aug 2008 06:42:00 GMT</pubDate>
						<category>Al lavoro</category>
						
								<category>bimbiascuola</category>
							
								<category>Bimbi a Scuola</category>
							
								<category>Casalecchio di Reno</category>
							
								<category>scuole materne</category>
							
								<category>Scuola Lido</category>
							
								<category>Lido di Casalecchio</category>
							
								<category>bambini</category>
							
								<category>gruppo Arti e Mestieri</category>
							
					</item>
				 
					<item>
						<title>I lavori al Lido procedono</title>
						
						
						<link>http://bimbiascuola.terapad.com/index.cfm?fa=contentNews.newsDetails&amp;newsID=66402&amp;from=list</link>
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						<description> &lt;p&gt;&amp;nbsp;Buongiorno a tutti, &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;dopo una lunga assenza un saluto &amp;quot;caldo&amp;quot;, un po&apos; meno caldo dopo il ferragosto. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Facendo una scappata dalle parti del Lido ho catturato qualche immagine, che vi propongo, assieme a quelle gentilmente inviatemi dall &apos;Ing. Catani, direttore di Adopera S.r.L. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;I lavori, appaltati alla Cooperativa Cimone (che ha sede nel modenese),&amp;nbsp; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img height=&quot;222&quot; width=&quot;334&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/images/DSC_31362008-08-14.JPG&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;proseguono anche in questi giorni di agosto. Si &amp;egrave; partiti dalla ristrutturazione dell&apos;impianto elettrico ed ora si stanno ridefinendo le divisioni interne dei locali.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img height=&quot;368&quot; width=&quot;425&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/images/Adopera1.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Questa foto mostra i lavori di demolizione. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Qui sotto invece vedete la parte di asilo che sta alla destra dell&apos;entrata: &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img height=&quot;284&quot; width=&quot;426&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/images/DSC_31372008-08-14.JPG&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Date poi un occhiata a che splendido parco ospiter&amp;agrave; i nostri bimbi...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/images/DSCF0840.RAF-1.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Speriamo quindi che questi ambienti siano agibili per i primi di novembre. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tornando a casa ai primi di Agosto ho trovato in buchetta una graditissima sorpresa: le sezioni della nuova scuola materna che partiranno anticipatamente (cio&amp;egrave; il 15 settembre) saranno due: la prima presso le scuole Arcobaleno (Meridiana) ed una seconda alle Vignoni (Parco Talon). Saranno quindi 30 i bimbi che potranno partire subito. Fra questi c&apos;&amp;egrave; anche il mio Ettore, e sicuramente si risolve positivamente il &lt;a href=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/index.cfm?fa=contentForums.viewThread&amp;amp;threadId=3237&amp;amp;categoryId=4213#6957&quot;&gt;problema di Rashida&lt;/a&gt;&amp;nbsp; (facendo &lt;em&gt;click&lt;/em&gt; sulle parole sottolineate potrete leggere sul forum la vicenda cui mi riferisco).&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vi segnalo anche&lt;a href=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/documents/Relazioni col Comune di C.d.R/odorici.doc&quot;&gt; l&apos;articolo di Marco Odorici&lt;/a&gt; che trovate a pag. 15 del &lt;em&gt;Casalecchio Notizie&lt;/em&gt; di Maggio-Giugno 2008: &amp;egrave; la prima volta che il nome del nostro Comitato compare sui periodici del Comune, e siccome l&apos;articolo ci riguarda direttamente ve ne propongo il testo (&lt;a href=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/documents/Relazioni col Comune di C.d.R/odorici.doc&quot;&gt;click qui sopra per leggerlo&lt;/a&gt;).&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;Gioved&amp;igrave; 31 luglio un articolo su &amp;quot;&lt;strong&gt;Il Resto del Carlino&lt;/strong&gt;&amp;quot; ha raccontato la positiva conclusione della nostra vicenda circa le scuole materne, come cio&amp;egrave; 130 bambini inizialmente esclusi dal servizio abbiano alla fine potuto trovare accoglienza. Una vicenda che ha visto un gruppo di genitori, i giornali locali, esponenti della minoranza politica e la stessa maggioranza coinvolti nel costruire quella che, di fatto, possiamo definire una&amp;nbsp; &lt;em&gt;&lt;strong&gt;vittoria condivisa&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt; &lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/images/Emoticon/36_1_13.gif&quot; /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/images/Emoticon/367023_smaaackkk.gif&quot; /&gt; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;img border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://bimbiascuola.terapad.com/resources/13287/assets/images/Emoticon/36_1_13.gif&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Rivolgendo uno sguardo al futuro, il mio desiderio &amp;egrave; che tutta la gestione dei servizi all&apos;infanzia possa diventare il fiore all&apos;occhiello del Comune di Casalecchio di Reno, e che qui si possano inventare e definire soluzioni tali da essere non solo all&apos;avanguardia dell&apos;esistente, ma capaci di indicare soluzioni ambiziose e sostenibili per il futuro di tutti. Speranza non disgiunta dalla preoccupata osservazione di come, a livello nazionale, si stiano minacciando l&apos;entit&amp;agrave; e l&apos;autonomia delle risorse locali. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chiudo rivolgendo un pensiero di calorosa accoglienza alle cento famiglie dei bambini casalecchiesi rimasti esclusi dal servizio Nido e invitandole a prendere contatto con noi. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Buon proseguimento di vacanze e... ai prossimi aggiornamenti&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p style=&quot;margin-top:10px; margin-bottom:0; padding-bottom:0; text-align:center; line-height:0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://feeds.feedburner.com/~r/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno/~6/1&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://feeds.feedburner.com/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno.1.gif&quot; alt=&quot;BIMBI A SCUOLA - CASALECCHIO DI RENO&quot; style=&quot;border:0&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;margin-top:5px; padding-top:0; font-size:x-small; text-align:center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.feedburner.com/fb/a/headlineanimator/install?id=1943099&amp;amp;w=1&quot; onclick=&quot;window.open(this.href, &apos;haHowto&apos;, &apos;width=520,height=600,toolbar=no,address=no,resizable=yes,scrollbars&apos;); return false&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&amp;uarr; Grab this Headline Animator&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;img width=&quot;458&quot; height=&quot;246&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;../../resources/13287/assets/images/Bart%20Simpson%20per%20Bimbi%20a%20scuola.gif&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;</description>
						<author>bimbiascuola@fastwebnet.it</author>
						
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						<pubDate>Sun, 17 Aug 2008 10:15:00 GMT</pubDate>
						<category>Al lavoro</category>
						
								<category>bimbiascuola</category>
							
								<category>Bimbi a Scuola</category>
							
								<category>Casalecchio di Reno</category>
							
								<category>scuole materne</category>
							
								<category>bambini</category>
							
								<category>edilizia scolastica</category>
							
								<category>Adopera</category>
							
								<category>Cooperativa Cimone</category>
							
					</item>
				 
					<item>
						<title>LAVORI RISTRUTTURAZIONE SCUOLA LIDO</title>
						
						
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						<description> &lt;p&gt;&lt;font style=&quot;BACKGROUND-COLOR: #f1f1e9&quot;&gt;Ciao a tutti, ho appena ricevuto una grandiosa e certa &amp;nbsp;notizia: I LAVORI ALLA SCUOLA DEL LIDO SONO INIZIATI QUESTA SETTIMANA,&amp;nbsp; &lt;/font&gt;&lt;font style=&quot;BACKGROUND-COLOR: #f1f1e9&quot;&gt;si sta operando sull&apos;impianto elettrico. &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font style=&quot;BACKGROUND-COLOR: #f1f1e9&quot;&gt;Direi che possiamo essere ottimisti, cosa dite??&amp;nbsp; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font style=&quot;BACKGROUND-COLOR: #f1f1e9&quot;&gt;Buona giornata a tutti&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font style=&quot;BACKGROUND-COLOR: #f1f1e9&quot;&gt;Giusy&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p style=&quot;margin-top:10px; margin-bottom:0; padding-bottom:0; text-align:center; line-height:0&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://feeds.feedburner.com/~r/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno/~6/1&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://feeds.feedburner.com/BimbiAScuola-CasalecchioDiReno.1.gif&quot; alt=&quot;BIMBI A SCUOLA - CASALECCHIO DI RENO&quot; style=&quot;border:0&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;margin-top:5px; padding-top:0; font-size:x-small; text-align:center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.feedburner.com/fb/a/headlineanimator/install?id=1943099&amp;amp;w=1&quot; onclick=&quot;window.open(this.href, &apos;haHowto&apos;, &apos;width=520,height=600,toolbar=no,address=no,resizable=yes,scrollbars&apos;); return false&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&amp;uarr; Grab this Headline Animator&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;img width=&quot;458&quot; height=&quot;246&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;../../resources/13287/assets/images/Bart%20Simpson%20per%20Bimbi%20a%20scuola.gif&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;</description>
						<author>bimbiascuola@fastwebnet.it</author>
						
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						<pubDate>Fri, 01 Aug 2008 09:51:00 GMT</pubDate>
						<category>Al lavoro</category>
						
								<category>sosmaterna</category>
							
								<category>bimbiascuola</category>
							
								<category>casalecchio di reno</category>
							
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